シラバス照会
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| 履修コード/科目名称 | 142521 / 情報セキュリティＢ | ||
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| 開講年度・期 | 2021年 後期 | 開講曜日・時限 | 金曜日 3時限 |
| 単位数 | 2 | ||
| 付記 | ◎予 | ||
| 主担当教員氏名(カナ) | 西村 和夫（ニシムラ カズオ） | ||
| 副担当教員氏名(カナ) | |||
| 授業概要 | 情報セキュリティに関する法制度，アクセス制御および暗号の技術について理解します． (1) 不正アクセス禁止法，個人情報保護法，刑法，著作権法などの法律を学びます。 (2) アクセス制御の概念と方式を理解します（ファイル属性を変更する演習あり）． (3) 暗号によって達成可能な目標および暗号技術を理論的に理解します（推理小説“踊る人形”の暗号を解読する実習あり）．特に，公開鍵暗号の RSA 方式を理解します．そのうえで，ネットワーク上で情報セキュリティを実現する方法および認証局の必要性について理解します．いくつかの暗号プロトコルによ る応用も学習します． |
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| 到達目標(ねらい) | 情報セキュリティは新しい分野であり，ほとんどの受講者に基礎知識がないので，覚えるべき用語や内容が多くあります． ¶ 説明できるようになるべきこと： 主要な法規の概要，アクセス制御行列の概念，アクセス制御リストの方式と機能，アクセス制御の３手法，暗号系の基本的な用語，暗号解読における３段階の 状況，共通鍵暗号系の概念，単換え字式暗号，転置式暗号，解読不可能な暗号，AES の外部仕様，公開鍵暗号系の概念，RSA 方式の概要，認証局の機能． ¶ 知るべきこと： OSS のライセンス方式についての基本的な事項，物理的なアクセス制御方式，ファイルパーミッション，世界の諜報機関の現状，暗号の定義，暗号解読の成功を秘匿 した例，各種の古典的暗号の暗号化と復号のしかたおよび解読のしかた，ブロック暗号の利用モード，署名つきの暗号文の作り方，暗号技術を使ってできること の例，ハッシュ関数， 一方向性関数の概念，チャレンジ応答プロトコル，電子マネーの概要，TLS の概要，公開鍵基盤，量子暗号． ¶ その他： 各暗号方式の鍵の総数が示せる．公開鍵暗号系と公開鍵認証系で実現できることが示せる．秘匿と認証において誰のどの鍵を使うかが区別できる． |
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| 授業スケジュール |
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| 履修上の留意点等 | 履修に際して予備的な知識は必要としません． 反転授業を取り入れる予定です． 基本的に Google Meet を用いたリアルタイム型のオンライン形式で授業を行います．授業回によっては，対面で授業を行うことがあります． |
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| 成績評価の方法 |
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| 教科書/テキスト |
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参考書
図書館蔵書検索
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[3] 情報処理推進機構 セキュリティセンター, 情報セキュリティ読本 五訂版 ― IT時代の危機管理入門, 実教出版, 2018. (600円). ISBN 978-4-407-34775-3. [4] 結城浩, 暗号技術入門 ― 秘密の国のアリス, 第3版, ソフトバンクパブリッシング, 2015. （3000円）. ISBN 978-4-7973-8222-8. |
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| 学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について | 昨年度の授業も定刻どおりに行われ，休講もありませんでした． アンケートによれば，平均予習時間と平均復習時間はともに 1.4 時間でした．熱心に取り組んでいる人は，選択肢5+4で 85% でした． 授業にはシラバスの内容が反映され（選択肢5+4で 90%），進度はほぼ適切であり（同 80%），資料は授業内容を理解するうえで効果的だった（80%）ということです． 担当教員の熱意（95%），話し方（90%），板書やスクリーンの文字は良好（70%）であり，静粛な環境づくり（90%），意見や質問への対応（48%）は良好でした． 内容の理解（80%）・興味（85%）・達成（85%）については，一昨年よりも 15～20％ 上がっています． 自由記述欄において，良かった点には「小テストのおかげで予習・復習をするやる気が出た。」がありました． 今年度も，定期試験は行わず，小テストと課題で評価します． |
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| 関連リンク | [過去の達成度] - 知識の増加量（アンケートに基づく） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 実務経験がある教員による授業科目 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクティブラーニング型の授業科目 | 毎回 小テストを行います． 第５回には，ファイル属性の変更の実習をします．各自の Web ページを簡便に作成し，それが他人から閲覧できるように，パーミッションの変更をします． 第８回には，古典的な暗号の解読をします．推理小説であるシャーロックホームズの“踊る人形”を科学的に解読して，単換え字式暗号の解読が文字の出現頻 度に基づき，言語の特徴に依存することを体験します．この実習を通じて，暗号文が解読できるのと，鍵が判明するのとは異なるということを体験していただき ます． |
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