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授業に登場する代表的な用語を，授業開始時に知っていたか／授業終了時（試験前）に理解したかどうかを，それぞれ４段階の数値で回答してもらいました．（回答は評価の対象にしないことを伝えてあります．）
選択肢：
0＝知らない，
1＝用語だけは知っている，
2＝内容を少しは理解している，
3＝内容を理解している．
同一回答者（37 人）について，回答の数値の差を集計したのが，下表です．（両方のアンケートに回答してくれた人だけのデータを拾いました．また，全項目に 1 と回答したような回答 2 件は信頼できないので，削除しました．）
ほぼ全ての項目で平均が 0.8 段階以上に上昇していることが分かります．
| 回答者 No. | 平均 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 回答者 |
| 平均 | 1.1 | 1.8 | 1.8 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.5 | 1.5 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.1 | 1.1 | 1.1 | 1.1 | 0.9 | 0.9 | 0.9 | 0.9 | 0.9 | 0.9 | 0.9 | 0.9 | 0.8 | 0.8 | 0.7 | 0.4 | 0.3 | 0.1 | -0.1 | -0.3 | 平均 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISMS | 1.5 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | -1 | -1 | ISMS | ||
| ISO 27000 | 1.4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | -2 | -1 | 0 | -2 | 0 | ISO 27000 |
| DDoS 攻撃 | 1.4 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | DDoS 攻撃 |
| 脆弱性 | 1.3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | -1 | 1 | -1 | 脆弱性 | ||
| プライバシーマーク | 1.3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | -1 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | プライバシーマーク |
| CISO | 1.3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | CISO |
| 情報セキュリティ文化 | 1.1 | 1 | -1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | -1 | -2 | 情報セキュリティ文化 |
| SSL | 1.0 | 3 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | -1 | -1 | 0 | SSL | |
| JPCERT/CC | 1.0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | -1 | 0 | 0 | JPCERT/CC | |
| 情報処理技術者試験 | 0.9 | 0 | 3 | 3 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | -1 | 0 | 0 | 1 | -1 | 0 | 0 | 2 | 0 | -1 | 情報処理技術者試験 | |
| IPA | 0.9 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | -1 | 1 | 0 | IPA |
| 情報セキュリティ | 0.8 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | -1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 情報セキュリティ |
| ブラウザの鍵マーク | 0.8 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | -1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | -1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | -1 | 0 | 0 | 1 | 0 | -1 | 1 | ブラウザの鍵マーク |
| 脅威 | 0.8 | 3 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | -1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | -1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | -1 | 脅威 |
| セキュリティ | 0.5 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | -1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | -1 | -1 | 2 | 1 | -2 | 0 | 0 | セキュリティ |
平均値が小さい用語を振り返って考えると，確かに授業中にあまり詳しくは話していません．（それが，アンケート結果の信頼性をある程度保障しています．）
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